KULTURNA ŠOLA 2011

SLAVNOSTNA PODELITEV PRIZNANJ IN USTVARJALNE DELAVNICE
Podružnična osnovna šola Vače in središče Slovenije – GEOSS,
3. junij 2011

Podelitev priznanj

Zmagovalna kulturna šola leta 2011 je II. OŠ Rogaška Slatina.

Kulturno ustvarjanje otrok ne služi le učenju in razvoju njihovih veščin, temveč na ta način spoznavajo nove domišljijske svetove, krepijo zavest o svojem položaju v družbi, skrb za sočloveka, empatijo, občutek za timsko delo, odgovornost, in ne nazadnje tudi lastno samopodobo. S to mislijo je bil prežet tudi slavnostni zaključek natečaja Kulturna šola 2011, ki je potekal v Osnovni šoli Vače. Tam je Javni sklad RS za kulturne dejavnosti  (JSKD) razglasil imena 38 osnovnih šol, ki so si letos prislužile naziv »kulturna šola«, in najboljšo med vsemi, najboljšo kulturno šolo leta 2011. Velika zmagovalka letošnjega natečaja je tako postala II. Osnovna šola Rogaška Slatina, ki je zmagala tudi v kategoriji velikih šol, v kategoriji srednje velikih šol je strokovna komisija največ točk namenila Osnovni šoli Benedikt, v kategoriji malih oziroma podružničnih šol pa Podružnični šoli Zgornja Ložnica.

V našem prostoru težko najdemo šolo, kjer bi toliko časa in energije posvetili obšolskim kulturnim dejavnostim, kot to počnejo na II. OŠ Rogaška Slatina, je povedala mag. Urška Bittner Pipan, pomočnica direktorja JSKD za program. Tam namreč deluje kar 24 kulturnih skupin, od glasbenih, gledaliških, lutkovnih, folklornih, plesnih, likovnih, literarnih do skupin za ohranjanje kulturne dediščine, v katere so vključeni prav vsi učenci, ki svojo dejavnost predstavljajo tudi zunaj šole – v umetnostnih galerijah, knjižnicah in na prostem. Poleg tega šola v letih vztrajnega negovanja in nadgrajevanja kulturnih dejavnosti postala pomemben kulturno ustvarjalni center Rogaške Slatine. Samo v prejšnjem letu je sodelovala pri skoraj 50 kulturnih prireditvah za širšo javnost, uspešno pa se vključuje tudi v mednarodne projekte in gostovanja, kar je še dodatno motivacija za učence in njihove mentorje. In ko smo že pri mentorjih – kar 40 od 65 članov kolektiva II. OŠ Rogaška Slatina je vključenih v kulturno ustvarjanje. Skupaj gradijo otroku prijazno šolsko okolje, polno priložnosti za kreativnost, s čimer ustvarjajo živahno kulturno žarišče svojega kraja.

Projekt Kulturna šola, v katerem sobivajo kultura, vzgoja in izobraževanje in katerega glavni nosilec je JSKD, soorganizatorja pa sta Zveza kulturnih društev Slovenije in društvo Geoss, poteka sedmo leto, pri čemer lahko osnovne  šole naziv kulturna šola obnovijo vsake tri leta, tako da se ponovno prijavijo na razpis, ki ga JSKD objavi v jesenskem času. Doslej je omenjeni naziv prejelo približno 150 osnovnih šol. »S projektom Kulturna šola in z razglasitvijo najboljših šol želimo predstaviti najbolj kakovostne dosežke osnovnih šol na področju kulturnih dejavnosti ter širšo javnost seznaniti s primeri dobre prakse. Želimo, da bi bil projekt spodbuda za tiste šole, ki obšolskim kulturnim dejavnostim ne posvečajo dovolj pozornosti, in priložnost, da bi imeli vsi učenci, ne glede na to, katero šolo obiskujejo, možnost izbirati med čim bolj kakovostnimi, raznolikimi in brezplačnimi kulturnimi dejavnostmi,« je še povedala Urška Bittner Pipan.

JSKD želi s projektom kulturna šola v vse bolj storilnostno naravnani družbi in posledično tudi šoli dvigniti kakovost in obseg aktivnega oziroma pasivnega kulturnega udejstvovanja učencev, njihovih staršev, starih staršev in mentorjev v sklopu obšolskih dejavnosti, ki niso del šolskega kurikula. Kulturna šola spodbuja kulturno vzgojo, omogoča ustvarjalnost mladih na raznolikih umetnostnih področjih, podpira kakovostne dosežke in skrbi za izobraževanje mentorjev. Da bi spodbujal kakovosten način preživljanja prostega časa, pripravi JSKD znotraj projekta Kulturna šola letno več kot 1000 različnih prireditev za otroke in mladino in preko 400 kvalitetnih izobraževanj za njihove mentorje .

DELAVNICE

Filmska delavnica: ANIMIRANI FILM

Spoznali smo tehnike in možnosti animacije s pomočjo računalnika, animacijskega ekrana – udeleženci smo skozi igro ustvarili tudi nekajsekundni animirani film.
Mentor: Mitja Manček

Literarna delavnica: OD RIMARIJ DO IGRARIJ

Preko igre besed in smeha smo skovali simpatične rime in iz njih sestavili prave pesmi.
Mentorica: Ana Porenta

Likovna delavnica: Moje sanje - moje življenje

Iz žice in vrbnih vej smo naredili lovilce sanj, ki so nas povezovali z našo notranjostjo. Iz lepih sanj se lahko rodijo velika dejanja…
Mentor: Zlatko Rudolf

Folklorna delavnica: IGRAJMO SE IN ZAPLEŠIMO
Spoznali smo košček zanimive dediščine - igrali smo manj znane otroške igre, se naučili plesa, primernega starosti udeležencev…
Mentorica: Nežka Lubej

Kulturna dediščina: VAČE SKOZI PUSTOLOVŠČINE ŽELEZNE DOBE IN SREDNJEVEŠKE ČAROVNIJE
Presenečenja nas čakajo na sprehodu skozi zanimivo preteklost Vač - srečali smo povečano poustvaritev situle, spoznali skrivnost v cerkvi sv. Andreja, fosilno morsko obalo… obiskal pa nas je tudi fosilni plavalec.
Mentorica: Anka Kolenc

Gledališka delavnica: IMPROVIZACIJA

Skozi igrive vaje smo spoznali osnove improvizacijskega gledališča. Na začetku smo se malce ogreli potem pa pričeli s skupinskimi improvizacijami in oblikovali kratke prizorčke. Delavnica je bila primerna za osnovnošolce zadnje triade.
Mentor: Gašper Jarni

Gledališka delavnica: LUTKOVNA

Plesno ustvarjalna delavnica: JAZ SEM … KDO?

Skozi neverbalno govorico telesa – gib in ples – smo se na osnovi preprostih, primarnih gibov predstavili, dotaknili, objeli … in »povedali« o sebi in drugih več kot bi lahko z besedami.
Mentorica: Saša Lončar

Glasbena delavnica: Od polke do rapa - od besede do pesmi

Kako nastane pesem, ki jo uglasbimo in skupaj izvedemo na odru? Glasbeno spoznavanje po zanimivih korakih...
Mentor: Peter Andrej

OKROGLA MIZA: KULTURNO - UMETNOSTNA VZGOJA V ŠOLI

Letošnja okrogla miza je bila namenjena položaju, izzivom in namenu kulturne vzgoje v šolah, kar je tudi osrednja tema revije MENTOR št. 3 (www.revijamentor.si), ki jo je oblikovala Dragica Breskvar. Posebno študijo je pripravil mag. Franci Pivec, sicer pa o njej razmišljajo še nagrajeni učenci in njihovi mentorji, literarni ustvarjalki Barbara Korun in Meta Kušar ter profesor Miha Mohor. Govorili smo o položaju kulture v šolah, o kulturnem kapitalu, o prispevku kulturne vzgoje pri celovitem razvoju učencev, o mladih in potrošniški kulturi in o drugih dilemah, ki se dotikajo tega področja.
Vodita: Dragica Breskvar, mag. Franci Pivec

Gradivo za okroglo mizo

Prva seja komisije

Razpis

Prospekt