35. državno tekmovanje mladih plesnih ustvarjalcev
OPUS 1 – PLESNA MINIATURA 2027

  TEMA RE:DANCE / RE:PLES
- Plesni ekspresionizem

Predlagana tema je obvezna za starostne skupine XXS, XS, S in M. Plesni ustvarjalci iz starostne skupine L pa lahko izbirajo. Lahko se lotijo ustvarjanja na predlagano temo, lahko pa ustvarijo karkoli.

Ob stoletnici prvega javnega nastopa Mete Vidmar, ki se je zgodil 7. januarja 1927 v Ljubljanski operi, se letošnji OPUS 1 posveča izročilu plesnega ekspresionizma.
Meta Vidmar je s svojim umetniškim delovanjem pomembno zaznamovala začetke sodobnega plesa na Slovenskem. Njena povezava z ekspresionističnim plesom Mary Wigman je v ospredje postavila individualno telo in njegovo osvoboditev od togih tehničnih kodov k naravnemu, organičnemu gibu, ki izhaja iz notranjih občutij, misli, razpoloženj in osebnih izkušenj.

Tema prav tako markira stoletje razvoja avtorskega plesnega ustvarjanja v Sloveniji. Zgodovina plesa je namreč tudi zgodovina postopnega osvobajanja plesnega telesa - od prevzemanja in učenja plesnih oblik do vedno močnejše potrebe po lastnem telesnem, umetniškem in avtorskem izrazu. Tema želi spodbuditi raziskovanje zgodovinskih oblik plesnega ekspresionizma ter razumevanje njegovega temeljnega izhodišča.

RE lahko pomeni return, rethink, reimagine, reinvent – vrnitev k začetkom, ponovni premislek, novo domišljijo in preoblikovanje. Ne gre za vračanje v preteklost, temveč za ponovno odkrivanje ideje plesnega ekspresionizma. Kako lahko posameznik skozi ples izrazi svoja osebna občutja, misli, izkušnje in hkrati spregovori o svetu, ki ga obdaja? Kako se zgodovina preobrazi? Kako se je v sto letih spremenila predstava o telesu, identiteti, svobodi in osebnem izrazu? Kaj nam danes sporoča telo? Koliko zgodovine tvoje telo nosi v sebi?

Navodilo mentorjem in zrelejšim plesalcem:

Razpisana tema vsem ustvarjalcem, ne glede na starost, ponujala širok razpon možnosti. Najmlajšim ustvarjalcem mentorji poskusite približati temo na njim primeren način. Z njimi se pogovarjajte, sicer pa naj bodo v oblikovanju ideje in miniature avtonomni ter ustvarjalni.
Naloga mentorja je svetovanje, vodenje in usmerjanje otroka/mladostnika v oblikovanju ideje, plesnega izraza in samostojnega koreografskega dela.
Obvezen del ustvarjalnega procesa je tudi prevajanje idej in postopkov v besede. Kot vsako leto morajo mladi ustvarjalci sami napisati pisno obrazložitev koncepta miniature z viri, izhodišči in načinom dela ( ideje, misli, postopek dela, odločitve...) - največ ena A4 stran. Razmišljajte in delajte na tem z namenom, da se resnično poglobite v nastajanje in oblikovanje plesne miniature in tako vsebinsko osmislite koncept, proces in rezultat dela.